Publicado por la editorial de la Universidad Nacional de Rosario-UNR  Editora- y coordinado por Proyectos Editoriales de www.lenguajeaprendizaje.com.ar este libro es el resultado de la labor mancomunada de un grupo de docentes de nuestro Sitio.

Su contenido permite un acercamiento a algunos de los temas que se inscriben en las instancias de diagnostico y tratamiento de la clínica fonoaudiológica.
El ordenamiento de exposición que se ha elegido obedece a la línea del desarrollo que se inicia con el nacimiento, atraviesa la infancia y la adolescencia y culmina con la desintegración del lenguaje en el paciente adulto.
Luego de presentar sólidos fundamentos teóricos sobre cada tema abordado, el material se enriquece con el relato de casos clínicos a modo de síntesis del quehacer fonoaudiológico. Por este motivo se lo considera de utilidad para los integrantes de los equipos de la salud y de la educación interesados en la comunicación humana y en su problemática.

Temas:
Están desarrollados en 8 capítulos (250 paginas): Atención Temprana, Implante coclear, Educación del niños sordo, Lenguaje y Aprendizaje Escolar, Autismo, Tartamudez, Disfonías Psicógenas y Lenguaje en el Adulto.

Sus autoras:
María Cristina Peyrone, Elba Lizzi, Silvina Sirna, Analía Menna, Adriana Queirolo, Gabriela Dotto, María Berenice Luque, Mónica Cerutti, Marta Espeleta, Adriana Habbaby y María Beatriz Fourcade.

Rosario, marzo de 2010